Metodología de Trabajo

Para lograr los objetivos generales del curso se propone la creación por equipo de un weblog o bitácora utilizando la herramienta gratuita y sencilla de Blogger, el generador de weblogs de Google. Los ‘blogs’ se realizarán en grupos de entre 2 y 4 alumnos, intentando que sea un trabajo constante hasta fin de año.

Se propone un trabajo dividido en dos partes:

1. Un ‘Blog’ particular para cada grupo de estudiantes (se proponen grupos de como máximo 3 integrantes) Dicho blog seguirá los lineamientos de la Inspección de Informática con respecto al trabajo en forma de proyecto para 1° año de Bachillerato. Teniendo en cuenta esto, los alumnos optaran por uno (o una combinación) de los siguientes temas:

•  Nuestra ciudad
•  Personalidades de nuestra ciudad
•  Galileo Galilei
•  Prevención en el tránsito
•  Preservación del medio natural
•  Alimentación sana
•  Salud
•  Sexualidad
•  Tecnología
•  Arte
•  Subcultura juvenil
•  Música
•  Actividades de tiempo libre

2. Un ‘blog’ común institucional para el curso de cuarto año. Este blog contendrá material relacionado con los temas que se vayan trabajando a lo largo del curso de cuarto, en las diferentes asignaturas de la currícula, así como temas institucionales o de interés común.
La herramienta de weblog de Blogger nos permite que un mismo blog sea creado por varios autores perfectamente identificados.

Pautas para el blog institucional o común.

 El material publicado constará de:

•  Contenidos basado en los temas de las diferentes asignaturas (trabajados en coordinación con los profesores).
•  Contenidos de corte institucional: anuncios, comunicados, fechas de exámenes, certámenes, etc.
•  Se mantendrán los mismos grupos de trabajo que para el anterior.
•  Se podrá utilizar como una forma más de evaluación del trabajo de los estudiantes (a conciliar con los docentes del curso).

Coordinación entre Informática y Comunicación Oral y Escrita (COE)

Se propone un equipo de trabajo entre los docentes de Informática e Idioma Español, a los efectos de trabajar la creación de los weblogs desde una perspectiva paralela: el uso de la herramienta informática específico para la creación de blogs y la producción de textos para lograr la comunicación a través de un medio escrito por excelencia.

El trabajo se compartiría tanto en el aula, como en la planificación y evaluación.

Las metas de esta interacción son:

• que los estudiantes puedan producir un material escrito coherente y adecuado, desde los distintos planos de la lengua, a las exigencias que un trabajo con las características anteriormente mencionadas conlleva.
• Que los estudiantes sepan utilizar los motores de búsqueda que ofrece la Red de forma eficiente y efectiva, y puedan discernir cuando una fuente de información en la Red tiene validez.